Actividad 3: Selección de Herramientas Digitales

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe en tu blog personal cómo podrían modificarse los entornos de aprendizaje de dicha institución y ¿Qué Herramientas Digitales Son Factibles de Incorporar? ¿Por Qué?

"Una educación que solo prime la memoria y el dominio de determinadas habilidades tiene cada vez menos sentido en este mundo complejo y cambiante. Debemos desarrollar en nuestros alumnos habilidades y competencias basadas en la complejidad”. (Aznárez y Callejón, 2006).

El educador de hoy en día debe de estar conciente que para que un aprendizaje sea en verdad relevante y significativo para el alumno, el mismo debe ir acompañado de diferentes métodos o estrategias innovadoras, las cuales motiven al estudiante a hacer frente al entorno donde se desenvolverá y aplicará sus conocimientos. Es por tanto, que para el logro de dicho aprendizaje, el educador debe de apoyar su docencia en el uso de diferentes tecnologías, recursos y herramientas  digitales con el fin de lograr que las ideas y conocimientos que transmite lleguen de la mejor y más variada forma a sus estudiantes.

El uso de las herramientas digitales en el entorno educativo actual, es casi obligatorio, ya resulta casi imposible imaginar que se puedan impartir ciertas asignaturas sin contar como mínimo con una laptop y un datashow, y en el mejor de los casos conexión directa al Internet para poder consultar vídeos y documentos en línea que brindan mucho mas apoyo y solidez al proceso de aprendizaje, es gracias a la implementación de dichas herramientas digitales que podemos hablar de que existen múltiples entornos de aprendizaje que pueden ser utilizados tanto por docentes y estudiantes en la captación de nuevos conocimientos y competencias.     

Actualmente en el centro de estudio elegido para la realización del trabajo final se encuentran en ejecución las siguientes herramientas digitales:

1- Crear contenido:

• Moddle. Plataforma de administración de cursos interactivos. 
• Uso de programas como procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones, correo, mensajería, etc.
• Compartir y colaborar: Wiki, Blog, Podcast, etc.

2-Organizar y gestionar contenido

• Google Drive, bajo esta herramienta se crean y comparten contenidos en procesador de textos, presentaciones, formularios, hojas de cálculo. Cuenta con una herramienta de comunicación y de navegación.
• Dropbox, servicio libre que te permite compartir fácilmente documentos, fotos y vídeos. Cuenta con la seguridad de que solo tus alumnos o compañeros de trabajo lo pueden acceder.
• Acceso a diferentes bibliotecas en línea, así como el acceso a libros electrónicos, los cuales se utilizan en diferentes asignaturas.

3- Gestionar el aprendizaje:

• Sistema de Gestión Académica, aplicación para PC utilizada para la gestión de la asistencia, conducta y calificación diaria de los estudiantes, la misma fue desarrollada a la medida para el colegio (in house).
• Uso de la computadora personal y de su sistema operativo por parte de los docentes y estudiantes dependiendo las actividades a realizar.

No obstante a las herramientas digitales implementadas y gracias al aporte de realizado en el espacio Wiki del curso sobre Tecnologías de información y comunicación en la educación de la UNAM, se han podido identificar un gran número de herramientas digitales que pueden ser factibles integrar en el proceso enseñanza aprendizaje para ser aprovechados tanto por el alumnado como por el equipo docente, entre las herramientas identificadas se pueden encontrar las siguientes: (Fuente: Diferentes aportes a la sección Wiki de #ticunam)

1- Crear contenido:

• QuickLessons, la plataforma de colaboración para e-Learning para crear contenido en línea que no requiere conocimientos de programación o diseño. 100% en línea, las plantillas y los personajes animados. Convertir PowerPoint a Flash y genera automáticamente los archivos en SCORM y AICC normas para la integración con Moodle, entre otros. http://www.quicklessons.com/ 
• Infogram, para crear infografías https://infogr.am 
• Prezi, nos puede ser útil para la creación de contenidos en formato presentación con una visual muy divertida. Además de ser colaborativa y compatible. www.prezi.com 
• Hot potatoes, hotpot.uvic.ca una serie de herramientas para crear asociaciones crucigramas y sopas de letras
• JClic, es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java.http://edutictac.es/cursos/Jclic/ejemplosdeactividadesjclicya_realizadas.html 

2-Organizar y gestionar contenido

• Evernote, es una herramienta para gestionar y organizar contenidos. Se usa para almacenar información y compartirla. http://evernote.com/intl/es/ 
• Pocket, almacena información que nos interesa leer más tarde
• Flickr, es una plataforma para almacenar y compartir imágenes: http://www.flickr.com/

3- Gestionar el aprendizaje:

• Class Dojo, es una herramienta de clase que ayuda a los maestros a mejorar el comportamiento en el aula de forma rápida y sencilla.http://www.classdojo.com/ 
• (LCMS) Joomla, es un Sistema de gestión de contenidos (en inglés Content Management System, o CMS) que permite desarrollar sitios web dinámicos e interactivos. http://www.edujoomla.es/que-es-joomla

4- Para crear comunidades de aprendizaje

• Twitter, a través de los #hashtags y de los seguidores pueden encontrar mucho material educativo de acuerdo a los intereses, sugiero crear listas de intereses y la creación de favoritos para sacarle más partido. https://twitter.com/ 
• Facebook, a través de esta red social, se pueden crear grupos de estudio y se pueden manejar y dar seguimientos a temas de interés sobre la clase impartida.

Como aporte final, es bueno aclarar que la factibilidad final de la implementación de las herramientas digitales en los entornos de educación y formación van de la mano con la capacidad creativa y deseo de innovar que posean los docentes que las implementen y del grado de apoyo y motivación que reciban tanto de la institución donde laboran como del entorno en el cual se desenvuelven, todo esto con el fin de que se pueda lograr la asimilación de nuevos conocimientos y competencias entre los estudiantes.